Лантратова: отмена ОГЭ снизит давление на учащихся и позволит объективно оценить их знания
ЦХИНВАЛ, 3 июн – Sputnik. Отмена ОГЭ позволит снизить колоссальное психологическое давление на учащихся и повысить ответственность за объективность оценки знаний и качества обучения на протяжении всего учебного года. Такое мнение Sputnik высказала глава Комитета Госдумы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений, один из авторов инициативы Яна Лантратова.
Депутаты Госдумы от фракции "Справедливая Россия – За правду" предложили отменить ОГЭ и вернуться к традиционной форме экзаменов. Авторами документа стали глава партии Сергей Миронов и депутат Яна Лантратова. Обращение с предложением отправили министру просвещения Сергею Кравцову.
Парламентарии предложили уйти от ОГЭ в сторону традиционной формы итоговой аттестации в виде устных и письменных экзаменов с учетом особенностей методик преподавания и учебного плана.
"На протяжении последних лет мы наблюдаем, как эта форма аттестации, призванная оценить знания учащихся, на деле порождает целый ряд серьезных проблем. В связи с этим мы с Сергеем Михайловичем Мироновым, наша партия, считаем необходимым рассмотреть возможность полной отмены ОГЭ. Наша позиция основана на глубокой убежденности, что такой шаг принесет огромную пользу всей системе образования", – сказала Лантратова.
Она отметила, что, во-первых, это позволит значительно снизить колоссальное психологическое давление на учащихся. По словам депутата, стресс перед экзаменами негативно сказывается на здоровье, эмоциональном состоянии, а порой на истинном уровне знаний учащихся, превращая учебный процесс в гонку за баллами, а не знаниями.
Она отмечает, что дети тратят силы на заучивание, а не на понимание, творческое осмысление материала.
"Во-вторых, отказ от ОГЭ повышает ответственность за объективность оценки знаний и качества обучения на протяжении всего учебного года. Вместо того, чтобы ориентироваться только на один экзамен, где дети могут просто элементарно нервничать, учителя будут более мотивированы на такую фактическую работу с каждым учеником. Они и так формируют прочные знания и навыки, а это позволит объективно оценить знания ребенка", – сказала Лантратова.
Еще одним аргументом в пользу отмены ОГЭ она считает укрепление доверия между всеми участниками образовательного процесса – учениками, родителями, учителями. По ее мнению, исчезнет элемент напряженности, что создаст благоприятную продуктивную атмосферу для обучения и развития.
Кроме того, заметила депутат, нельзя игнорировать и экономический аспект. Лантратова пояснила, что отказ от затратных мер по организации ОГЭ позволит оптимизировать бюджетные расходы и не так будет отвлекать учителей, которые вынуждены этим заниматься летом.
Она считает, что высвобожденные средства можно направить на поддержку школ, модернизацию оборудования, разработку новых образовательных программ, поддержку талантливых детей.
"Это даст возможность переориентировать образовательный процесс, натаскивание на знания, на более глубокое всестороннее освоение предметов. У учителей появится больше свободного времени, у детей критическое мышление, творческие способности, навыки, проектные работы, исследования, что гораздо важнее для их будущего формирования полноценной личности. Мы сможем сосредоточиться на непрерывной формирующей оценке, которая гораздо лучше отражает прогресс ученика, чем стрессовый, личный срез. Это также позволит школам предлагать более гибкие учебные программы, учитывающие индивидуальный интерес, способности каждого ребенка, а не подгонять всех под единый шаблон экзаменационных требований", – сказала Лантратова.
Она обратила внимание, что сейчас многие говорят, что нужно вообще отменять ОГЭ и ЕГЭ и заменить их на традиционные экзамены.
Депутат полагает, что нужно реформировать систему, и в первую очередь школа должна выдавать аттестат. Кроме того, она напомнила, что в Госдуме был принят закон о том, что если дети принимают решение после 9 класса не идти в высшее учебное заведение, а идти в учреждение среднего профессионального образования, то им нужно сдавать только экзамены по русскому языку и математике, и не нужно сдавать ЕГЭ.
Она добавила, что эксперимент проводится в ряде регионов, и если он будет успешным, это как раз может стать началом обсуждения, а нужно ли оставлять ЕГЭ и ОГЭ в том виде, в котором они есть.
